|
Кількість
|
Вартість
|
||
|
|
|||
Зошит укладено відповідно до чинної модельної навчальної програми «Українська література» для 5–6 класів закладів загальної середньої освіти (науковий керівник — Т. О. Яценко) і підручника «Українська література. 5 клас» (автори: Т. О. Яценко, В. І. Пахаренко, О. А. Слижук).
Зошит зорієнтовано на визначення і досягнення освітніх потреб та підтримання освітньої траєкторії кожного учня/учениці. Творчо враховано досвід формувального оцінювання у фінських школах. Запропоновано визначення індивідуальних цілей, шляхів досягнення особистісно значущих завдань у межах програмових навчальних тем, застосовано практики рефлексії, самооцінювання, взаємооцінювання та можливість оцінювання вчителем/вчителькою, батьками чи близькими людьми навчальних досягнень учнів/учениць.
Подано різнорівневі запитання та завдання в тестовій формі (закритого і відкритого типів), творчі завдання для поточного оцінювання роботи над художніми творами та підсумкові семестрові роботи, що сприятиме формуванню предметної читацької та ключових компетентностей п’ятикласників/п’ятикласниць.
Зошит зорієнтовано на визначення і досягнення освітніх потреб та підтримання освітньої траєкторії кожного учня/учениці. Творчо враховано досвід формувального оцінювання у фінських школах. Запропоновано визначення індивідуальних цілей, шляхів досягнення особистісно значущих завдань у межах програмових навчальних тем, застосовано практики рефлексії, самооцінювання, взаємооцінювання та можливість оцінювання вчителем/вчителькою, батьками чи близькими людьми навчальних досягнень учнів/учениць.
Подано різнорівневі запитання та завдання в тестовій формі (закритого і відкритого типів), творчі завдання для поточного оцінювання роботи над художніми творами та підсумкові семестрові роботи, що сприятиме формуванню предметної читацької та ключових компетентностей п’ятикласників/п’ятикласниць.