|
Кількість
|
Вартість
|
||
|
|
|||
«Я досліджую світ. 2 клас» Змістова лінія «Рослини» (автори О. В. Коршунова, Н. І. Гущина, О. Г. Трофімова, О. М. Кулініч)
Навчальний посібник учня входить до складу навчально-методичного комплекту «Я досліджую світ. 2 клас», який складається з семи частин: «Людина», «Земля/земля», «Повітря/Вода», «Тварини», «Рослини», «Людина та технічні пристрої/Системи», «Проєкти».
Посібник розроблено у відповідності до навчальної програми інтегрованого навчального курсу «Я досліджую світ» для учнів 1-4 класів (автори: О. В. Коршунова, Н. І. Гущина), яка розроблена на основі типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Шияна Р. Б.
Реалізація змістової лінії «Рослини» триває протягом 5 тижнів, кожний тиждень містить 7 уроків. Розробка кожного уроку — це 2 сторінки матеріалу.
Цей посібник допомагає учням пізнати світ флори через активні спостереження, моделювання, порівняння й досліди. Діти вивчають структуру рослин, їхній розвиток, користь для людей, вплив довкілля, а також дізнаються про особливості догляду за кімнатними квітами та рослинами на подвір’ї. Завдання спонукають до піклування, спостереження та розвитку екологічного мислення.
Посібник створений на основі авторської навчальної програми, що інтегрує сім освітніх галузей. Він повністю відповідає ідеям НУШ і є справді практичним інструментом для вчителя, який прагне організувати навчання як дослідницький, емоційно наповнений процес.
Навчальний посібник учня входить до складу навчально-методичного комплекту «Я досліджую світ. 2 клас», який складається з семи частин: «Людина», «Земля/земля», «Повітря/Вода», «Тварини», «Рослини», «Людина та технічні пристрої/Системи», «Проєкти».
Посібник розроблено у відповідності до навчальної програми інтегрованого навчального курсу «Я досліджую світ» для учнів 1-4 класів (автори: О. В. Коршунова, Н. І. Гущина), яка розроблена на основі типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Шияна Р. Б.
Реалізація змістової лінії «Рослини» триває протягом 5 тижнів, кожний тиждень містить 7 уроків. Розробка кожного уроку — це 2 сторінки матеріалу.
Цей посібник допомагає учням пізнати світ флори через активні спостереження, моделювання, порівняння й досліди. Діти вивчають структуру рослин, їхній розвиток, користь для людей, вплив довкілля, а також дізнаються про особливості догляду за кімнатними квітами та рослинами на подвір’ї. Завдання спонукають до піклування, спостереження та розвитку екологічного мислення.
Посібник створений на основі авторської навчальної програми, що інтегрує сім освітніх галузей. Він повністю відповідає ідеям НУШ і є справді практичним інструментом для вчителя, який прагне організувати навчання як дослідницький, емоційно наповнений процес.