|
Кількість
|
Вартість
|
||
|
|
|||
«Я досліджую світ. 2 клас» Змістова лінія «Людина та технічні пристрої/ Системи» (автори О. В. Коршунова, Н. І. Гущина, Д. В. Кузьменко, Т. Г. Орлова)
Навчальний посібник учня входить до складу навчально-методичного комплекту «Я досліджую світ. 2 клас», який складається з семи частин: «Людина», «Земля/земля», «Повітря/Вода», «Тварини», «Рослини», «Людина та технічні пристрої/Системи», «Проєкти».
Посібник розроблено у відповідності до навчальної програми інтегрованого навчального курсу «Я досліджую світ» для учнів 1-4 класів (автори: О. В. Коршунова, Н. І. Гущина), яка розроблена на основі типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Шияна Р. Б.
Реалізація змістової лінії «Людина та технічні пристрої/ Системи» триває протягом 4 тижнів, кожний тиждень містить 7 уроків. Розробка кожного уроку — це 2 сторінки матеріалу.
У цій частині діти вивчають, як влаштовані різні побутові й технічні пристрої, як працюють прості механізми, чому важливо економити ресурси й діяти безпечно. Теми подані у вигляді захопливих завдань, моделювань та вправ на аналіз і створення власних рішень. Також продовжує формуватисяпоняття системи, її частин і принципу взаємодії.
Посібник базується на авторській інтегрованій програмі, повністю відповідає принципам НУШ. Він дозволяє організувати змістовне, діяльнісне й безпечне занурення у світ технологій. Для вчителя це — можливість навчати з опорою на практику, дослідження і командну взаємодію.
Навчальний посібник учня входить до складу навчально-методичного комплекту «Я досліджую світ. 2 клас», який складається з семи частин: «Людина», «Земля/земля», «Повітря/Вода», «Тварини», «Рослини», «Людина та технічні пристрої/Системи», «Проєкти».
Посібник розроблено у відповідності до навчальної програми інтегрованого навчального курсу «Я досліджую світ» для учнів 1-4 класів (автори: О. В. Коршунова, Н. І. Гущина), яка розроблена на основі типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Шияна Р. Б.
Реалізація змістової лінії «Людина та технічні пристрої/ Системи» триває протягом 4 тижнів, кожний тиждень містить 7 уроків. Розробка кожного уроку — це 2 сторінки матеріалу.
У цій частині діти вивчають, як влаштовані різні побутові й технічні пристрої, як працюють прості механізми, чому важливо економити ресурси й діяти безпечно. Теми подані у вигляді захопливих завдань, моделювань та вправ на аналіз і створення власних рішень. Також продовжує формуватисяпоняття системи, її частин і принципу взаємодії.
Посібник базується на авторській інтегрованій програмі, повністю відповідає принципам НУШ. Він дозволяє організувати змістовне, діяльнісне й безпечне занурення у світ технологій. Для вчителя це — можливість навчати з опорою на практику, дослідження і командну взаємодію.