|
Кількість
|
Вартість
|
||
|
|
|||
• Змістове наповнення підручника реалізує мистецьку освітню галузь Державного стандарту початкової освіти, відповідає типовим освітнім програмам з курсу «Мистецтво», які розроблені під керівництвом О.Я. Савченко та Р.Б. Шияна.
• Ретельно підібраний матеріал сприяє всебічному художньо-естетичному розвитку особистості дитини, освоєнню нею культурних цінностей, творчому самовираженню другокласників у різних видах мистецької діяльності, формуванню ключових, мистецьких предметних і міжпредметних компетентностей.
• Укладаючи підручник, автори використовували ефективні сучасні технології навчально-виховної роботи, спрямовані на задоволення потреби другокласників у пізнанні цікавої інформації через виконання творчо-пошукових завдань, що спонукають дітей сприймати мистецькі твори, осмислювати й інтерпретувати їхній зміст, аналізувати художні образи, імпровізувати із засобами виразності різних видів мистецтв — звуками, фарбами, рухами тощо.
• Оволодіння основними поняттями мови мистецтв на основі цього підручника допоможе школярам розуміти мистецькі явища, класифікувати художню інформацію, формувати елементарні навички творчої співпраці з однокласниками.
• Тематична структура підручника зумовлює використання багатого ілюстративного матеріалу (репродукції картин, світлини, аудіо- та відеозаписи тощо).
• Ретельно підібраний матеріал сприяє всебічному художньо-естетичному розвитку особистості дитини, освоєнню нею культурних цінностей, творчому самовираженню другокласників у різних видах мистецької діяльності, формуванню ключових, мистецьких предметних і міжпредметних компетентностей.
• Укладаючи підручник, автори використовували ефективні сучасні технології навчально-виховної роботи, спрямовані на задоволення потреби другокласників у пізнанні цікавої інформації через виконання творчо-пошукових завдань, що спонукають дітей сприймати мистецькі твори, осмислювати й інтерпретувати їхній зміст, аналізувати художні образи, імпровізувати із засобами виразності різних видів мистецтв — звуками, фарбами, рухами тощо.
• Оволодіння основними поняттями мови мистецтв на основі цього підручника допоможе школярам розуміти мистецькі явища, класифікувати художню інформацію, формувати елементарні навички творчої співпраці з однокласниками.
• Тематична структура підручника зумовлює використання багатого ілюстративного матеріалу (репродукції картин, світлини, аудіо- та відеозаписи тощо).